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关注立人,生发教育意义 ——千亿手机客户端赴清华附小学习
发布日期:2017-11-09  浏览量:452

关注立人,生发教育意义

——千亿手机客户端赴清华附小学习

天朗气清时节,凝神积健,展开中华大地如画江山,足以极视听之娱,实乃幸事。

在这样令人神清气爽的天气里,2017年11月8日,作为虞城县千亿手机客户端的学习代表团队的我们又继续在北京清华大学附属小学学习教育教学专家们带给我们的汩汩源泉。一天中先后聆听了李卫东老师、王文丽老师、吉春亚老师和刘燕君老师等特级教师的关于语文教育教学以及对小学分段教学模式的解读,从老师们对课堂把控和对教课内容的真实实践,使我获益匪浅。

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 “语文课上要给学生干货!”这句李卫东老师的话令人记忆深刻。从他在课堂上对学生进行的问题的引导以及开放的语文教学模式上可以看出,他目的是让学生学到实实在在的学习能力。示范课上他有条理的对五年级学生进行了阅读教学的训练,每一个问题的提出都是有针对性的训练,强调了老师们对语文阅读教学的重点的把握。

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从字词句到段章篇的点滴积累,最终形成的是对整篇文章的理解。特级教师王文丽就在与孩子们谈话中生动有趣的讲了一节读书感悟课。出示八个话题一步一步的让学生对整本书进行理解和深度解剖。重点在针对整本书老师应如何提出面向全篇的问题才能调动学生对整本书的认识进行了深入的分享。

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上午的课程热度还没散,下午就又迎来了我们敬爱的吉春亚老师,依旧优柔的体态和如风细雨般的柔美嗓音让人如沐春风。“聚点、启思、提质”是吉老师专题报告中提到的,有针对性的训练,突出语文学科本体目标,落实不同年级段学习要求制定适应班级学生的学习内容,是提质的关键所在。

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 “我手写我口,我口表我心。”北京市东城区回民实验小学特级教师刘燕君老师以一段好看的动画片开始,为孩子和老师们讲解了作文教学—采用无拘无束的写作方法与有章有法练的教学方式。她教给孩子们的不是冰冷的书面文字,而是要教给了他们最温暖的语言指导。改变了以往的传统的作文教学模式,更多的发散孩子们的思维,注重学生的情感体验。“有训、有练才能形成训练场。”作为语言的思维内核,更要经过艰苦卓绝的训练。

 “竹杖芒鞋轻胜马,谁怕!一蓑烟雨任平生。”在清华附小学习的每一个教学理念都给我们留下深刻,我们也将落实到每篇课文上,落实到每一节课上,落实到每个孩子身上,让孩子站在学校的正中央。感谢集团和学校给我们提供这样一个可贵的学习的机会。我们坚信,通过不断的深度学习和深度思考,定能不断提高教师的课堂教学水平,为全面提升千亿手机客户端孩子们的语文素养夯实基础。